Veckans experiment - "dykarklocka".

 

Djurfilmen om vattenspindeln som blåser en bubbla över huvudet för att kunna andas under vattnet, inspirerade till veckans experiment "dykarklockan".

 

 

Vi stoppar tidningspapper i ett glas, vänder glaset upp och ner.

Sänker ner glaset i vattnet.

 

 

Tar snabbt upp glaset igen och vi

känner att tidningspappret är torrt.

Finmotorik.

 

Som komplement till datorn och skriva sig til läsning har vi....

 

 

...finmotoriska övningar för att få en bra pennfattning.

Matematik - geometri..

 

Vi har börjat med geometri och de byggde

olika former med hjälp av byggklossar.

 

Därefter målar de av formerna på ett rutat papper.

 

 

När vi var i skogen bildade barnen former av sig själva.

Här gör de en rektangel.

 

Här är de en cirkel.

Utomhuspedagogik - vi går till skogen.

 

Jaha,då var vi redo för två timmar i skogen.

 

 

Vi gjorde former av oss själva, geometri.

Här är vi en rektangel.

 

 

Här är vi en cirkel.

 

 

Barnen delade upp sig i smågrupper och utsåg en kapten.

Kaptenen fick krypa under en presenning och leta efter uppdrag.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fika! Mums! Viktigt!

 

 

På vägen hem samlade vi skräp som vi

sorterade när vi kom tillbaka till skolan.

Skriva sig till läsning.

 

Vi fortsätter med.....

 

 

...spökskriva....

 

 

...i arbetsparen.

 

Veckans kluring.

Veckans kluring: "Mia och Ullis har 7 äpplen. De ger bort 2 till Ann-Christine, resten ska de dela lika. Hur ska de göra?"

 

 

Ett barn löste kluringen med hjälp av "nallarna". Den blåa och röda nallen gav han till Ann-Christine, sedan fick Mia och Ullis en grön och en gul var och så delade han den röda.

 

 

Här är det två barn som har använt sig av smartboarden:

På översta raden satte han kryss över de 2 äpplena som A-C skulle ha och resten av äpplena delade han så M och U fick 5 halvor var.

 

På den nedersta raden satte den andra kryss över A-C äpplen, blå streck i M:s äpplen, röda streck i U:s äpplen och ett blått och ett rött streck i det äpplet M och U skulle dela.



Veckans bokstav.

 

På torsdagar samlas 1C, fskl C1 och fskl C2 för att introducera veckans bokstav. Denna veckan var det  bokstaven S och spöket Signe kom på besök.

 

 

Spöket Signe hade en massa saker som börjar på S med sig. Bland annat sax, sil, solar, spik mm.

Skriva sig till läsning.

 

Nu har vi kommit igång med "skriva sig till läsning".

Barnen är indelade i arbetspar.

 

 

 

Barnen skriver en rad sedan byter man plats och nästa

skriver en rad och sedan byter man och så fortsätter

man till de har skrivit cirka en sida.

 

 

 

De flesta barnen "lekskriver" fortfarande. Vi har talsyntes

så de hör  bokstäverna, orden och meningarna .

Vi pedagoger läser även texterna tillsammans med barnen.

 

 

 

 

Det blev många glada skratt och barnen tyckte att det var jättekul. 



OS-dagen.

Vi var Jamaica. Här är vi i paraden med Jamaicas flagga.

Här är invigningen med nationalsånger och tändningen av olympiska elden. Vill bara uppmärksamma att Usain Bolt sitter som nummer fyra med luva och solglasögon.

Här prövar vi längdhoppsgropen.

Kast med liten boll.

Prickskytt. 1 p i första ringen, 3 p i andra och

så fanns det en tredje där man fick 5 p.

Allting avslutades med en stafett, 5 tjejer och 5 killar på varje lag.



Heja vad vi kämpade. Bra jobbat, alla barn hela dagen.

Skoljoggen.

Här är vi på väg till uppvärmningen.

Fullt ös! Tre tjejer plus "en gammal farmor" skötte uppvärmningen.

Snart är det dags att starta.

Här är vi på väg. Heja, heja!

Endel tog det lite lugnare...

....men alla tog sig runt.

Alla fick ett "Diplom".

Måndag 10/9.

På måndagsmorgonen är det mycket kli i kroppen så vi lärde oss en matte/rörelse-lek. Man slår en tärning och det antal prickar man får ska man leta reda på och göra som det står.

Här fick dem 5 prickar och ska därför gå på tå.

Efter rasten på måndagar har Göran barnen och idag introducerade han en lek som heter "Trasan".

Man delar upp sig på två lag. På en given signal ska första man springa och försöka ta en trasa som ligger på mitten.

Den som inte tar trasan förlorar och får följa med

till det andra laget. Till slut är det tomt med folk på ena sidan

och då är leken slut.