Vi spelar olika matte-spel.

Vad blir t ex 4+5? 

Siffer-bingo.

Tjuv-spelet!

Hur många knappar ska jag lägga vid siffran?

Matte-spel från Barnkanalen.

Mattekluringar.

 "Johan äter 5 bullar, Sofie äter 7 bullar. Josefin äter 3 bullar färre än Sofie. Hur många bullar äter barnen tillsammans?"

Här har V tänkt ut innan att Josefin åt 4 bullar = 4 stenar, Johan 

5 bullar = 5 nallar, Sofie 7 bullar = 7 stenar. 

Tillsammans åt de 16 bullar.

N började från alla hållet. Johan 5 bullar = 5 nallar, Sofie 7 bullar = 7 stenar. Därefter tänkte N Sofies 3 bullar minus 3 alltså Josefin 4 bullar = 4 nallar. Tillsammans åt de 16 bullar.

Elin köper 8 apelsiner och hälften så många bananer. 

Hur många bananer köper hon?

Första frågan är vad hälften betyder? G svarar halva.

Börjar med att lägga upp 8 apelsiner = 8 stenar.

Delar dem på hälften.

Lägger 4 nallar = bananer bredvid 4 stenar = apelsiner.

Svaret är att Elin köper 4 bananer.

Experiment - Ytspänning!

Kan gem flyta?

Det är inte lätt. 

Det gäller att ta det lugnt.

Samarbetet är viktigt.

Tal och form.

Denna aktiviteten syftar till att stärka barnens visuella känsla för tal och insikter om att en mängd med exempelvis fem föremål alltid är fem oavsett hur föremålen är grupperade.

Barnen satt i olika grupper och fick jobba med multilinkkuber.

5 kuber i olika former.

6 kuber i olika former.

3 kuber i olika former.

På Ateljén.

Barnen började med att titta på olika tavlor 

och fokuserade på himlens alla olika färger.

Grundfärgerna blå,gul, röd + vit var framsatta. 

I varje burk fanns en pipett.

Barnen fick ett mätglas var...

...som de fyllde på med vatten.

Sedan droppade man olika färger i mätglaset och blandade runt.

När man var nöjd hällde man färgen i ett provrör.

Var kan jag hitta min färg på dessa fotografier.

Här har vi alla olika färgblandningarna.

Vi räknade alla provrören, det blev 169 stycken.

Sedan var det fingertrycket i lera som man gör 

varje gång man är på Ateljén.

Vi hann även med en liten runda på lekplatsen.